Site d’Yves Meeschaert, professeur de français.

Séance 1 :

Lecture/ écriture.

Ecouter, prendre la parole, se faire comprendre.

1. Lecture par le professeur du Conte de Perrault "Les fées"

2. Reformulation de l’histoire (Oral)

3. Restitution écrite du conte dans son intégralité.

Séance 2 :

Grammaire

Les déterminants

Savoir reconnaître et utiliser les déterminants, les distinguer des pronoms.

Exercices.

Séance 3 :

Orthographe

Les déterminants

ce, cet, cette ... ses, ces ...

Exercices

Contrôle.

Séance 4 :

Lecture

Repérer les composantes des situations initiales et finales du conte

Dégager les points communs à plusieurs situations initiales et à plusieurs situations finales.

Séance 5 :

Evaluation en expression

Retrouver l’ordre du récit incomplet "La clef d’or" de Grimm.

Identifier les étapes du récit.

Rédiger la fin du conte (Evaluation)

Séance 6 :

Lecture

Comparer un conte traditionnel et un conte moderne.

Lecture du conte moderne de Gripari.

"La fée du robinet" p92, 94

Réponse au questionnaire p 95

Notion de parodie.

Evaluation de fin de séquence

Le joueur de flûte et les voitures de G. Rodari.

Questionnaire.

Lecture complémentaire

"Les deux soeurs" même thème mais en Afrique.